Психолого-педагогічні особливості навчальної діяльності молодших школярів, Детальна інформація

Міністерство освіти і науки України

Кам’янець – Подільський державний університет

Кафедра педагогіки,

методика початкового навчання

та образотворчого мистецтва

“Психолого-педагогічні особливості навчальної діяльності молодших школярів”



Курсова робота

Студентки 23 групи

Спеціальності

„Початкове навчання”

Франчук Т. В.

Науковий керівник Федорчук В.В.



Кам’янець – Подільський 2004р.План

Вступ

Ким повинен бути вчитель?

Діти та батьки

Природа, як навчальний клас

Фантазія, як навчальний матеріал

Фізичний розвиток і навчання

Висновки

Список літератури

Додатки

 Вступ



На сучасному етапі розвитку нашої країни великою проблемою є злочинність, а особливо злочинність серед підлітків; виникає запитання чому спостерігається таке явище?

Звичайно, що однозначної відповіді на таке запитання дати досить складно, тут відіграють велику роль економічні та соціальні фактори, але, на мою думку одним з ключових факторів є виховання підлітків, якому зараз не приділяють особливої уваги, а головне забувають досвід вихователів, що виховували покоління громадян ще при союзі. Тут була зроблена величезна помилка, бо їх досвід є справжнім скарбом і для сучасних педагогів.

Особливу увагу, як я вважаю, треба приділяти вихованню людини у початкових класах, дітей 6-12 років, коли йде не тільки формування м’язової системи та скелету, а й ускладнення структури головного мозку.

Саме в цей час йде боротьба за дитину між школою та вулицею і тут педагог повинен так себе “подати” дитині, щоб їй було цікаво вчитися, розбудити в ній цікавість до нових знань, до опанування тих предметів, які потім стануть в пригоді в повсякденному житті.